- ГОЛОВНА СТОРІНКА
- ПРО ІНСТИТУТ
- СТРУКТУРА
- ОСВІТА
- ВИКЛАДАЧАМ
- НАУКА
- Конференції
- Наукові видання
- Репозитарій
- Міжнародна діяльність
- Наукове життя
- Матеріали ОМО
- Матеріали ОМО викладачів економічних і фінансових дисциплін ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО викладачів навчальної дисципліни «Захист України» ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО викладачів креслення, основ стандартизації, управління якістю продукції та метрології ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО заступників директорів з виховної роботи ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО викладачів математики ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО викладачів хімії та біології ЗФПО Вінницької області
- Матеріали ОМО викладачів іноземних мов
- Онлайн-реєстрація для участі у конференціях
- СТУДЕНТСТВУ
- ВСТУПНИКУ
- Важливо для вступників
- День відкритих дверей
- Перелік документів для вступу
- Підготовчі курси
- Приймальна комісія (положення, протоколи)
- Правила прийому
- Ліцензовані обсяги
- Програми та питання вступних випробувань
- Вартість навчання
- Розклад вступних випробувань
- Списки допущених до конкурсного відбору
- Рейтингові списки
- Списки рекомендованих до зарахування
- Списки зарахованих
- КОНТАКТИ
Відкрите заняття з дисципліни «Інформатика» на тему: «Візуалізація рядів і трендів даних»
16 грудня 2020 року в групі ПР-201 було проведено відкрите заняття з дисципліни «Інформатика» на тему: «Візуалізація рядів і трендів даних».
Заняття провела Лукіянчук Світлана Михайлівна, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист кафедри фундаментальних та обліково фінансових дисциплін.
Під час проведення практичного заняття використовувалися такі елементи навчання, як бліц-опитування «Розгадайте кросворд», що сприяє актуалізації опорних знань з основних питань теми та орієнтації студентів у навчальному матеріалі.
Використання інтерактивних динамічних об’єктів дає можливість активізувати пізнавальний інтерес студентів під час практичного заняття і дозволяє набути практичних навиків графічного відображення табличної інформації за допомогою «Майстра діаграм».
На занятті студенти із задоволенням виконували завдання, розроблені викладачем. Цікаві завдання спонукали студентів виконувати роботу швидко та правильно.
Заняття проведено на високому методичному рівні й отримало схвальну оцінку колег.



