Відкрите заняття з дисципліни «Безпека життєдіяльності, основи охорони праці» на тему: «Техногенні небезпеки та їх наслідки».




Відкрите заняття з дисципліни «Безпека життєдіяльності, основи охорони праці» на тему: «Техногенні небезпеки та їх наслідки».

01 грудня 2020 року на кафедрі комерційної діяльності, харчових технологій та ресторанного обслуговування, коледжу економіки і права ВКІ відбулося відкрите лекційне заняття викладача-методиста Пилявець Є. М.

Заняття було проведене зі студентами групи ГРС-181, з навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності, основи охорони праці» на тему: «Техногенні небезпеки та їх наслідки».

 

Метою заняття є оволодіння студентами новими знаннями, засвоєння законів з безпеки життєдіяльності, усвідомлення значення, ролі та особливостей техногенних небезпек, ознайомлення з їхніми наслідками, надання інформації з формування правил поведінки в певних екстремальних ситуаціях, уміння надавати допомогу потерпілим.

Національно – патріотичний урок на тему: “Поводження та користування стрілецькою зброєю”.




Національно - патріотичний урок на тему: "Поводження та користування стрілецькою зброєю".

16.12.20. у Вінницькому кооперативному інституті Коледжі економіки та права за підтримки Вінницького зонального відділу, Військової служби правопорядку та громадської організації „Гідність нації“ серед студентів економіко- правового відділення було проведено національно- патріотичний урок на тему „Поводження та користування стрілецькою зброєю“.

Відкрите заняття з дисципліни «Інформатика» на тему: «Візуалізація рядів і трендів даних»






Відкрите заняття з дисципліни «Інформатика» на тему: «Візуалізація рядів і трендів даних»

16 грудня 2020 року в групі ПР-201 було проведено відкрите заняття з дисципліни «Інформатика» на тему: «Візуалізація рядів і трендів даних».

Заняття провела Лукіянчук Світлана Михайлівна, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист кафедри фундаментальних та обліково фінансових дисциплін.

Під час проведення практичного заняття використовувалися такі елементи навчання, як бліц-опитування «Розгадайте кросворд», що сприяє актуалізації опорних знань з основних питань теми та орієнтації студентів у навчальному матеріалі.

Використання інтерактивних динамічних об’єктів дає можливість активізувати пізнавальний інтерес студентів під час практичного заняття і дозволяє набути практичних навиків графічного відображення табличної інформації за допомогою «Майстра діаграм».

На занятті студенти із задоволенням виконували завдання, розроблені викладачем. Цікаві завдання спонукали студентів виконувати роботу швидко та правильно.

Заняття проведено на високому методичному рівні й отримало схвальну оцінку колег.